こんにちは！音楽教室♪ぽこあぽこ 恵美先生です(*’▽’)
今回の３曲で『こどものためのアルバム』は終わりになります。それでは聴いていきましょう！
２３. ソナチネ
現代的な感覚のソナチネです！楽しい響きや動きがありますよ！
第１楽章
出だしは明瞭な音色で生き生きと弾きましょう！曲の中に何か所かソフトペダルを使う部分があります。
第２楽章
ゆっくりと 揺りかごが揺れる感じに！
第３楽章
軽快にリズミックに弾きましょう！
いかがでしたか？ギロックの曲はバロックから古典様式、ロマン派、そして近現代まで色々な曲がありましたね！そして、どの曲も魅力がありますね！気に入った曲を、ぜひ弾いてみて下さいね！
それでは！素敵な音楽Lifeを☆彡
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朝晩は秋の空気を感じませんか？
こんにちは！音楽教室♪ぽこあぽこ 恵美先生です(*’▽’)
今日もギロック『こどものためのアルバム』を聴いていきましょう！
１７. ワルツ エチュード
とても素敵でお洒落な曲です！・・・が・・・かなり速く指が動きます。一応通して弾いたのですが、いまのところ上手く表現できていないので最初の辺りのみ演奏しています。
１８. 雨の日のふんすい
右手の１６分音符の上昇音型が噴き上がる水の様子を表現し、左手の４分音符がポタポタと落ちて噴水と戯れる様子を表現しているのでは？と思います。中間は左右交互の演奏になります！とても素敵な曲ですよ！
１９. 雪の日のソリのベル
ベルがシャンシャンと鳴り響き、ソリが走り去って行くよ～～～。
２１. 金魚
水中を静かに、ゆったりと泳ぐ金魚の様子を描写した曲です。不思議な響きですよ～～！
こどものため～～と言っていますが、演奏や表現は難しいです！大人の方も是非とも演奏してみて下さいね(^^♪
それでは！素敵な音楽Lifeを☆彡
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なんとな～く秋の風を感じますね！いかがお過ごしでしょうか？
こんにちは！音楽教室♪ぽこあぽこ 恵美先生です(*’▽’)
同じ曲なのにAさんとBくんは違って聴こえるって事あるでしょう？もちろん、表現方法が違うっていうのもあるけれど、、、Aさんは素敵なのに(*´▽｀*) Bくん・・・うるさいし、カッコ悪い感じ(ノД`)・゜・。さて？どうしてこうなるのかな？今回は『大きな栗の木の下で』を使って説明しますね！まず、聴いてみましょう！
どうでしたか？ブチブチとメロディが切れている感じに聴こえましたね(;´Д｀) Bくんの演奏みたい(ノД`)・゜・。ただ、音だけ必死に弾いたのかな？
歌でうたった様に息継ぎやスラー（なめらかに）を書き込むと上の様な↑↑↑↑楽譜になりますね！聴いてみましょう！
とても聴きやすいね！Aさんの演奏みたいで素敵だね！
曲を演奏する時は歌をうたってみて下さいね！歌詞があれば歌をうたったり、歌詞がない場合はメロディを歌ってみて下さい！そうすると、どこで息継ぎするのかわかります。そして、楽譜に書き込んでみて下さいね！
それでは！素敵な音楽Lifeを☆彡
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